如今,80岁的当代训诂学大家、北京师范大学教授王宁每天第一件事就是打开公众号“章黄国学”,看推送文章。这个由北京师范大学章太炎、黄侃学术研究中心的老师和学生运营的公众号,创办不到一年,以学术的谨严和形式的鲜活,在传播传统文化的公众号中名气渐响。
传统文化知识与当代社会紧密关联,才能深入人心
“章黄国学”的名称来源于“章黄学派”,是以章太炎和黄侃为代表,以研究传统语言文字学为基点,兼涉经学、史学、哲学、文学等诸多层面的学术流派。作为学派传人,王宁感到,近些年来社会对传统文化的兴趣浓了,不过一些错误的、糟粕的内容也假借“国学”之名大行其道。
60余年的教学经验使王宁深刻体会到,与学校教育不同,社会教育是“好信息”与“坏信息”赛跑,不利用新手段,“好信息”就会败下阵来。当她的学生、“80后”教师孟琢提出创建微信公众号“章黄国学”时,王宁立即表示赞同并答应担任学术顾问。她没料到,新媒体的传播效果会这么好,而这都得益于创作团队精巧的构思。
“7岁的儿子每周最盼望的就是看‘章黄国学’的漫画《孔子曰》。”一位大学老师在后台留言说,她同许多家长一样,是“章黄国学”的铁杆粉丝。在中国人民大学附属中学的课堂,语文老师韩媛媛打开微信,带同学们一起阅读《孔子曰》。她发现,漫画里亲切可爱的孔子形象很受学生欢迎。
比如,《爱问问题的小孔子》这一篇,讲的是“子入太庙”的故事,涉及太庙规制与功能、古代祭品等知识点。通过生动的漫画呈现,小学生也能看得懂、感兴趣。北师大文学院大二学生黄亭颖是《孔子曰》的漫画师,“每次拿到脚本,我就得绞尽脑汁,想怎么用漫画来呈现故事、包装知识。”
还有一期讲唐诗《黄鹤楼》,戴着厚片眼镜的斯文学者,以摇滚的旋律唱出唐诗。弹唱者、北师大古代文学专业青年教师谢琰觉得,摇滚乐坚挺有力,与诗里的“盛唐气象”意境相通。
传统文化知识与当代社会紧密关联,才能深入人心
“章黄国学”的名称来源于“章黄学派”,是以章太炎和黄侃为代表,以研究传统语言文字学为基点,兼涉经学、史学、哲学、文学等诸多层面的学术流派。作为学派传人,王宁感到,近些年来社会对传统文化的兴趣浓了,不过一些错误的、糟粕的内容也假借“国学”之名大行其道。
60余年的教学经验使王宁深刻体会到,与学校教育不同,社会教育是“好信息”与“坏信息”赛跑,不利用新手段,“好信息”就会败下阵来。当她的学生、“80后”教师孟琢提出创建微信公众号“章黄国学”时,王宁立即表示赞同并答应担任学术顾问。她没料到,新媒体的传播效果会这么好,而这都得益于创作团队精巧的构思。
“7岁的儿子每周最盼望的就是看‘章黄国学’的漫画《孔子曰》。”一位大学老师在后台留言说,她同许多家长一样,是“章黄国学”的铁杆粉丝。在中国人民大学附属中学的课堂,语文老师韩媛媛打开微信,带同学们一起阅读《孔子曰》。她发现,漫画里亲切可爱的孔子形象很受学生欢迎。
比如,《爱问问题的小孔子》这一篇,讲的是“子入太庙”的故事,涉及太庙规制与功能、古代祭品等知识点。通过生动的漫画呈现,小学生也能看得懂、感兴趣。北师大文学院大二学生黄亭颖是《孔子曰》的漫画师,“每次拿到脚本,我就得绞尽脑汁,想怎么用漫画来呈现故事、包装知识。”
还有一期讲唐诗《黄鹤楼》,戴着厚片眼镜的斯文学者,以摇滚的旋律唱出唐诗。弹唱者、北师大古代文学专业青年教师谢琰觉得,摇滚乐坚挺有力,与诗里的“盛唐气象”意境相通。